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Efecto de entrenamientos con aprendizaje significativo y disonancia cognoscitiva sobre flexibilización de estilos de liderazgo basados en redes cerebrales TPN y DMN
(2017)
Se trata de una investigación aplicada, cuyo objetivo fue medir el efecto de dos métodos de entrenamiento activos (aprendizaje significativo y disonancia cognitiva) y uno pasivo (transmisión de información), sobre ...