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Habilidades, competencias y experticias: más allá del saber qué y el saber cómo

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.contributor.authorAcosta Silva, David Arturo
dc.contributor.authorVasco Uribe, Carlos Eduardospa
dc.coverage.spatialBogotá
dc.date.accessioned2021-09-06T17:34:58Z
dc.date.available2021-09-06T17:34:58Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl presente libro tiene un objetivo que podría parecer demasiado ambicioso para el gusto de algunos: los autores se proponen delinear una teoría del desarrollo de las habilidades cognitivas que enlace, articule e integre las líneas de investigación sobre habilidades, competencias, experticia y transferencia. Más aún, además de lo anterior, esperan que la teoría resultante les permita describir y explicar cómo y bajo qué procesos algunas de las habilidades cognitivas de los seres humanos transitan el camino hacia la competencia, la experticia y el virtuosismo, y por qué otras no. Los autores advierten que esta empresa desborda los límites de las páginas de su libro, y por eso presentan sólo los rasgos principales de dicha propuesta, que esperan sea examinada, criticada y perfeccionada por sus lectores y lectoras, para permitirles refinarla y extenderla en posteriores reediciones de esta y de otras publicaciones.
dc.description.edition1
dc.description.notesEl libro tambien se encuentra en formato impreso
dc.description.tableofcontentsI. Introducción II. Caracterización de las habilidades cognitivas 1. La ambigüedad 2. Tras el concepto 3. Las habilidades cognitivas 4. ¿Cuántas y cuáles capacidades y habilidades existen? 5. ¿Cuál es la relación entre las capacidades, las habilidades y las tareas? 6. A manera de cierre III. Adquisición y desarrollo de las habilidades cognitivas 7. El papel de la práctica 8. La enseñanza de las habilidades cognitivas IV. La competencia, la experticia y el virtuosismo 9. Las competencias y el problema de la transferencia 10. La teoría de las disposiciones cognitivas 11. La experticia y el virtuosismo V. Conclusiones
dc.format.extent145 páginas
dc.format.mediumeBook
dc.format.mimetypeapplication/epub+zip
dc.identifier.bisacPSY008000
dc.identifier.bisacSCI090000
dc.identifier.bisacEDU037000
dc.identifier.eisbn9789589882399
dc.identifier.instnameCorporación universitaria Unitec
dc.identifier.isbn9789589882382
dc.identifier.reponameRepositorio UNITEC
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12962/1779
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.keywordsHabilidades; Competencias; Psicología Cognitiva; Desarrollo cognitivo
dc.subject.otherPsicología
dc.subject.themaJMR; JNC; GTK; JN
dc.titleHabilidades, competencias y experticias: más allá del saber qué y el saber cómo
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/book
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaLibro
oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a99

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