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¿Qué propuesta estética aplicaríamos en la pedagogía de las artes visuales a partir de la deconstrucción del modelo occidental?
dc.contributor.author | Sierra, Edilberto | |
dc.coverage.spatial | Bogotá | |
dc.date.accessioned | 2021-10-06T12:19:50Z | |
dc.date.available | 2021-10-06T12:19:50Z | |
dc.date.issued | 38367 | |
dc.identifier.citation | Sierra, Edilberto. ¿Qué propuesta estética aplicaríamos en la pedagogía de las artes visuales a partir de la deconstrucción del modelo occidental?. Vestigium, Revista Academica Universitaria; Vol. 1, núm. 2 - 2005; 42-43 | |
dc.identifier.issn | 1794-8940 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12962/1811 | |
dc.description.abstract | Todo puede ser objeto de la estética. La tesis central de las teorías estéticas modernas plantea que lo artístico se da esencialmente en la obra de arte y que éstas son autónomas.1 En síntesis, que hay contenidos y expresiones en el libre albedrío de lo interpretativo y lo perceptivo. ¿Bajo qué condiciones, bajo qué función y perspectiva podrían diseñarse nuevos currículos para la enseñanza de las artes? ¿Por la reproducción de las actitudes consagradas como estéticas por el sistema educativo y la formación del gusto? | |
dc.format.extent | 2 páginas | |
dc.format.medium | Electrónico | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartofseries | Vestigium; Vol. 1, núm. 2 (2005) | |
dc.relation.haspart | Vestigium, Revista Academica Universitaria; Vol. 1, núm. 2 - 2005 | |
dc.subject.other | Arte | |
dc.subject.other | Educación | |
dc.subject.other | Estética | |
dc.title | ¿Qué propuesta estética aplicaríamos en la pedagogía de las artes visuales a partir de la deconstrucción del modelo occidental? | |
dcterms.bibliographicCitation | Garcia Canclini, Nestor. Arte popular y sociedad en América Latina: teorías estéticas y ensayos de transformación. México D.F: Grijalbo, 1977. | |
dcterms.bibliographicCitation | Acha, Juan. La interdependencia social: las ciencias, las artes y las tecnologías. México D.F: Coyoacan, 1999. | |
datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
oaire.resourceType | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
dc.identifier.instname | Corporación universitaria Unitec | |
dc.identifier.reponame | Repositorio UNITEC | |
dc.publisher.university | Corporación Universitaria UNITEC | |
dc.relation.citationendpage | 43 | |
dc.relation.citationstartpage | 42 | |
dc.relation.citationvolume | 1 | |
dc.relation.ispartofjournal | Vestigium | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject.keywords | Arte | |
dc.subject.keywords | Educación | |
dc.subject.keywords | Estética | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type.spa | Artículo de revista | |
dc.relation.citationissue | 2 |
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