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dc.contributor.authorValderrama Bernal, Gilberto
dc.coverage.spatialBogotá
dc.date.accessioned2021-10-06T12:19:50Z
dc.date.available2021-10-06T12:19:50Z
dc.date.issued38367
dc.identifier.citationValderrama Bernal, Gilberto. Arte e identidad. Vestigium, Revista Academica Universitaria; Vol. 1, núm. 2 - 2005; 32-33
dc.identifier.issn1794-8940
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12962/1807
dc.description.abstractEn el proceso de educación artística es necesaria una profunda reflexión acerca del acto educativo mismo y del significado de arte o de la concepción que de él tenemos a partir de nuestro entorno cultural. En este orden de ideas es preciso tener en cuenta la enorme influencia del pensamiento occidental en nuestra cultura y cómo en la actualidad ésta es afectada por el fenómeno de la globalización
dc.format.extent2 páginas
dc.format.mediumElectrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriesVestigium; Vol. 1, núm. 2 (2005)
dc.relation.haspartVestigium, Revista Academica Universitaria; Vol. 1, núm. 2 - 2005
dc.subject.otherArte
dc.subject.otherEducación
dc.titleArte e identidad
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional. Lineamientos curriculares, educación artística, áreas obligatorias y fundamentales. Bogotá: Magisterio, 2000.
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.identifier.instnameCorporación universitaria Unitec
dc.identifier.reponameRepositorio UNITEC
dc.publisher.universityCorporación Universitaria UNITEC
dc.relation.citationendpage33
dc.relation.citationstartpage32
dc.relation.citationvolume1
dc.relation.ispartofjournalVestigium
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.keywordsArte
dc.subject.keywordsEducación
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículo de revista
dc.relation.citationissue2


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